四川成都与四川苍溪“姊妹学校”项目活动掠影

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——四川成都与四川苍溪“姊妹学校”项目活动掠影

　　2006年6月，四川省成都市的8所学校与四川省广元市苍溪县的8所学校以“一对一手拉手”的方式结成“姊妹学校”，各项目学校按照“爱生学校”的5个维度，结合学校的自身发展和办学特色，开展了爱心伴我成长、健身——爱生总动员、特别的爱给特别的你、我的校园我的色彩、享受童年、我心目中的爱生生态学校、让我们做朋友、我心中的爱生学校等各具特色的主题活动。

　　让我们透过成都市泡桐树小学与苍溪县陵江小学、成都市盐道街小学与苍溪县陵江三小开展活动的片段，共同分享远程合作学习带来的成果和快乐。苍溪阳光网/d0yZ)w4X5];H0T.WL

　　“爱生”在行动苍溪阳光网UAD
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　　在远程合作学习项目活动中，成都市泡桐树小学与苍溪县陵江小学把学校“和谐教育、自主发展、成人成才”的办学目标和“爱生学校”的理念相结合，致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐教育环境，促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐地发展，追求“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”。

　　给儿童创设一个安全的成长环境，是每个孩子成长的基本条件，也是建设“爱生学校”的重要保证。为进一步贯彻《未成年人保护法》，增强师生的消防安全意识，提高学生自护自救能力，创建平安校园，两校商议开展了消防知识主题活动。由泡桐树小学组织消防模拟演习，而后将活动的过程以视频和文字的形式放在“爱生学校”远程交流平台上，与陵江小学的师生共享，再通过网上交流，共同探讨校园安全教育活动中的有效措施。

　　2007年11月8日，成都市消防支队青羊消防大队武警战士和成都市泡桐树小学的学生们进行了模拟火灾现场的紧急疏散、灭火演练。随着演习口令的下达，武警战士拉燃了烟雾带，学校的楼道口顿时冒出了滚滚浓烟。苍溪阳光网U${"eo!D-GH;okp

　　学生们在教师的带领下开始有序地疏散，烟雾越来越浓，学生们用湿纸巾捂住口鼻，弓下身迅速行进，狭窄的楼道是各楼层疏散的瓶颈，就像那个墨水瓶里拉小球的逃生游戏，楼下低年级的学生们先通过。很快，大家就紧跟着低年级的队伍迅速通过楼道，顺利“逃”出了教学楼，来到操场。

　　最吸引大家的是灭火演示。武警战士向大家细致地讲解灭火器的使用方法，现场示范使用灭火器灭火的动作。学校教师也在武警战士的指导下，为大家演练了如何使用灭火器灭火的操作过程。苍溪阳光网kXHd&PH

　　通过开展这样的主题活动，教师和学生们对消防疏散演练，对应急疏散的程序、逃生和灭火的知识有了深刻的了解，增强了消防安全意识，提高了自救自护能力。泡桐树小学的教师说，有了这次活动的体验，学生们不仅消防安全意识增强了，团队精神和秩序意识也有所提高，在演习中学到了自我保护的初步技能。陵江小学的学生们说，看了消防录像、通过网上交流，知道了在火灾或者其他灾难面前，要听从指挥，有序撤离，才能确保安全；同时还要做小小宣传员，把自己了解的消防知识告诉身边的大人们，提高全家的消防安全意识和自救能力。

　　在远程合作学习项目活动中，学校教师的学生观、教育观也在悄然发生着变化。两校间相继开展的我是小小设计家——建筑篇，我的学习我作主——课堂与教师篇，不良现象我来管——校规篇，我心中的爱生学校——写一写、评一评、改一改、画一画，权力公约大家定等系列远程合作主题活动，让学生们的个性和智慧得以迸发，感受到童年成长中的快乐与自信………

　　让我们做朋友

　　成都市盐道街小学和苍溪县陵江三小开展了“让我们做朋友”的主题活动，经历了“介绍我自己、什么是友谊、感受友谊、学写读后感、读后感交流、卡片表我心飞鸿寄真情、活动反思”7个阶段，旨在通过活动，使双方学校、教师、学生共同发展，努力构建爱生和谐校园。整个活动过程依靠网络互动和两校互访两种形式展开。苍溪阳光网q/hg3_.hN"[f:|

　　搭建“爱生网站”和“QQ讨论群”，让学生们通过网络发帖和在线交流的形式相互认识，畅所欲言并自主结成对子，从发帖交流到在线对话都充分体现出两校学生迫切的交流愿望。

　　通过认识友谊、感受友谊、学写读后感、读后感交流等几个阶段的网络互动，学生们对友谊的认识在提升。在网络交流中，陵江三小的一名学生在《她是我的朋友》读后感中写道：“以前，出现困难时，我可能会将危险留给朋友，自己抛弃朋友而去。”一名盐道街小学的学生这样回复到：“其实你不应该这样，因为朋友是一生中最好的依靠，没有朋友，你的人生将会出现巨大的改变……”在网络论坛中可以看到许许多多学生之间的互相鼓励和由衷赞扬，还可以看到很多教师参与互动交流的帖子，从技术、写作、价值观等方面，为学生们答疑解惑。苍溪阳光网@o7d:lWp [6q\

　　2006年11月，四川省电教馆和成都市电教馆组织专家到苍溪开展项目监测与研讨活动，陵江三小学生毛湘阳告诉大家，他想使用电脑制作友谊卡，这个灵感启发了在场的所有人。陵江三小项目教师李开忠在项目研讨交流会上决定，改变原有的教学内容，为学生们上一节《制作友谊卡》的信息技术课。在这节别开生面的课上，班上的所有学生都制作出带有自己照片的友谊卡，卡上写着对远在成都的盐道街小学同学的真挚祝愿，学生们希望盐道街小学同学能够在收到卡后贴上他们的照片。很快，盐道街小学的学生们通过网络收到这份友谊卡，都迫不及待地将自己的照片制作上去。两地的学生在网络上欣赏交流着这份珍贵、别样的贺卡，远方的朋友瞬间被鼠标拖到眼前，承载友谊的网桥让心与心见面。苍溪阳光网$apS8_*r
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　　2006年12月，陵江三小项目组来到盐道街小学研讨项目活动开展事宜，随行还带来陵江三小学生给盐道街小学学生情真意切的信和礼物。陵江三小的学生随后还通过网络将信件发在“飞鸿寄真情”交流区，盐道街小学学生积极回应，字里行间无不充满了真诚。一名学生在信中这样写道：“虽然我们素未谋面，可是我已经把你看成是我最好的朋友了……真正的友情是不会因为时间和空间的阻隔而改变的。”苍溪阳光网"U/G"cD+@+L-dDS

　　在网络交流区里还可以看到很多这样饱含真情实意的话语，一名陵江三小的学生这样写道：“岳颖姐姐，我原来在网络上什么都不会，而现在，我学会了电脑打字，发送图片，复制、粘贴文件。这一切当然都离不开你的精心指导和耐心帮扶！”两校学生的收获不仅仅是信息素养和思维能力的提高，更重要的是在活动中得以体验爱、学会爱、分享爱……苍溪阳光网-~/mu1V7V?,y*B4^%q

　　爱心架起友谊桥，网络催开姊妹花。远程合作学习对于成都和苍溪的项目学校来说都是一次全新的挑战和有益的尝试，它让两地的学校不断缩小数字鸿沟，共享优质资源，有效地提高了教师和学生的信息技术素养，颂扬了真、善、美的网络文化，为城乡教育均衡化的发展开辟了一条新的道路。(四川省成都市电化教育馆 刘蜀贤)苍溪阳光网I'V$Z\Pc

　　《中国教育报》2008年10月10日第7版

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